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2019先进智能制造高峰论坛精彩回顾(二)
2019.05.21

我院于2019年4月9日—10日在合肥天鹅湖大酒店成功举办“2019先进智能制造高峰论坛”。本次论坛由教育部高等学校电工电子基础课程教学委员会、全国高等学校计算机教育研究会、安徽省智能制造产业发展联盟、合肥工业大学智能制造技术研究院、合肥市机器人产业技术创新战略联盟共同主办,合肥永屹智能制造学院、合肥永屹人力集团承办,合肥市人力资源和社会保障局、清华大学出版社、安徽省机械行业联合会和合肥市人力资源服务协会协办。来自全国高校、科研院所、政府部门、企事业单位及媒体的600多位代表出席了本次论坛。


2019先进智能制造高峰论坛精彩回顾(二)



下午场论坛由军事科学院研究员、防务产业投融资专业委员会副理事长、中国质量协会学术委员会委员栾大龙大校主持。

俄罗斯工程院外籍院士、华南理工大学原校长刘焕彬院士发表题为《数据赋能 优化效率-以节能作为智能制造的切入点》的主题演讲




俄罗斯工程院外籍院士、华南理工大学原校长刘焕彬院士从本人对智能制造的认知切入主题,分别阐述了企业能源智能管理云平台的研发和企业能源智能管理云平台的应用案例。刘院士分析实现我国制造业智能化过程中应遵循“做好规划,抓住重点;跨界集成,协同创新;分类指导,先易后难;效益导向,稳妥实施”的原则。要用大系统的思维方法去思考问题,要用跨界集成、协同创新的互联网思路去寻找解决问题的方法。最后刘院士阐述了为什么选择节能为智能制造的切入点,如何构建能源智能管理云平台。

 

清华大学学术委员会委员、计算机科学与技术学术委员会主任孙富春发表题为《智能“+”与智能制造》的主题演讲



IEEE Fellow、国家杰出青年基金获得者、清华大学校学术委员会委员,计算机科学与技术系学术委员会主任,智能技术与系统国家重点实验室常务副主任孙富春教授演讲的主题《智能“+”与智能制造》,孙教授指出“智能+”是由“IT时代”再到“互联网+”逐步演变而来。目前“智能+”最新的前沿技术,包括:量子计算机、分布式人工智能理论与技术、量子人工智能及生物计算微尺度智能等。孙教授分别用形象的举例说明了他们在未来生产和生活中的重要作用和以后的发展前景。在最后孙教授总结了中国制造业与工业发达国家的差距及如何缩小中国与美国、德国及日本等工业发达国家制造业的差距。


国防科技大学智能科学学院无人系统研究所所长徐昕教授发表题为《机器人自学习控制的特征表示与滚动优化》的主题演讲



国家杰出青年基金获得者、国防科技大学智能科学学院无人系统研究所所长许昕教授从无人驾驶汽车的研发为例分析机器人自学习的控制,机器人也需要不断的通过自学习来适应人们对于智能化的需求。孙教授从机器人自学习控制的理论框架,机器人自学习控制的特征表示,机器人自学习控制的滚动优化及智能车辆的自学习优化决策与控制四个方面展开论述。最后孙教授对机器人自学习控制的未来进行了展望。


中国航空工业集团信息技术中心首席顾问,研究员宁振波发表题为《三论智能制造基础-数字化和人工智能》的主题演讲



中国航空工业集团信息技术中心首席顾问,研究员宁振波的演讲题为《三论智能制造基础——数字化和人工智能》的主题演讲。目前以人工智能为核心的智能识别、智能匹配、智能解答得到广泛的应用,提供更加精准的信息推送。技术革新的投入与收益是不容忽视的一点。实践数字化转型必须考虑企业整体的跟进能力,应该贯穿企业内部组织和各个职能部门,在运营环节中落地,从规划、生产、销售和管理全面的推进深度数字化。


永屹智能制造学院唐杰院长发表题为《智能制造产教融合新模式的探讨》的主题演讲



合肥永屹智能制造学院唐杰院长在会上提出产教融合、校企合作是职业教育的一种办学模式,是办好职业教育的重要探索。现代职业教育在三个层面体现了各自特征,即在管理体制上的产教融合,在办学模式上的校企合作,在课程教学上的工学结合。三个层面的主体、要素、关系集中了职业教育理论与实践的重要问题。当前,关于校企合作、产教融合的基本原理,这既反映了校企、产学和产教的结合方式和内容的复杂性,也体现了“结合”“合作”和“融合”的主体多元性和多样性。我国产教融合存在一些现实问题,深化产教融合可以从推进校企利益融合、制度融合、文化融合、技术融合、资源融合、人员融合六个方面开展。


论坛第一天的议程在袁丽董事长、孙富春教授及魏江江分社长为演讲嘉宾授牌中圆满结束,到场的嘉宾收获颇多,并对论坛第二天的内容表示期待。




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